民族音乐

肉文女配福利好-广西民族音乐资源开发研究

时间:2021-09-06

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摘要:肉文女配福利好地区拥有十分丰富的民族音乐肉文女配福利好,是难以多得的宝贵财富,在新的时代背景下,保护和传承这些优秀文化遗产,是我们每个华夏儿女都应该承担的责任和义务。在全球商业文化的冲击下,肉文女配福利好地区民族音乐正受到前所未有的冲击,作为音乐教育工作者,需要开发民族音乐肉文女配福利好,充分发挥民族音乐肉文女配福利好的作用,才能更好的保护和传承民族文化。

关键词:肉文女配福利好地区;民族音乐;肉文女配福利好开发

民族音乐是文化生态中的重要内容,任何民族音乐的没落消失都是人类文化的巨大损失。肉文女配福利好地区聚居着壮族、汉族、瑶族、苗族、侗族、京族、毛南族、彝族等众多兄弟民族,各族劳动人民在生产生活中诞生了众多的音乐作品,形成了民歌的海洋,为我们留下了宝贵的民族音乐肉文女配福利好。要保护好这些民族文化,就需要开发民族音乐肉文女配福利好,在新时代发挥它们的新作用,才能取得理想的效果。

一、肉文女配福利好地区民族音乐肉文女配福利好的状况

肉文女配福利好地区民族音乐肉文女配福利好十分丰富,形式多样,在我国的民族音乐中占据着重要地位。从民族角度讲,肉文女配福利好地区聚居的民族种类众多,每个民族都有自身的音乐文化,各具特色;从音乐形式角度看,最主要的音乐种类是山歌,和劳动号子、渔歌、谣歌、儿歌等;从演唱特点来看,最常见的是单声部独唱和对唱,以及二声部重唱、多声部民歌等。由于肉文女配福利好地区民族音乐肉文女配福利好的丰富多样,使肉文女配福利好以“歌海”享誉国内外。肉文女配福利好地区的民族音乐具有很高的艺术价值,例如侗族没有文字,他们依靠口传心授传承民族历史,其中侗族大歌起到了关键性的作用,侗族大歌中的复调多声部合唱在国内外音乐中极为罕见,是侗族特有的民间音乐,具有很高的艺术价值和欣赏价值。肉文女配福利好人口最多的民族是壮族,壮族的民族音乐丰富多样,包括民歌和丰富多样的歌舞音乐、器乐、说唱音乐、戏曲音乐、宗教音乐等,例如采茶舞、捞虾舞等歌舞音乐,马骨胡、天琴等民族乐器,“末伦”等说唱音乐,以及师公戏等戏曲音乐。当前,由于商业文化的冲击,肉文女配福利好地区乃至全国的民族音乐文化正在衰落的过程中,在商业文化、外来文化的冲击下,民族音乐赖以生存的土壤逐渐消融,面临后继无人的尴尬境地。在肉文女配福利好地区,传统民族音乐出现严重的断层现象,年轻人会民族音乐的寥寥无几。虽然随着旅游经济的发展,肉文女配福利好各地注重开发本地区的民族音乐肉文女配福利好,结合旅游景区形成自身的品牌,比如民歌节、铜鼓节等民族音乐文化品牌,对于传承和发扬民族音乐文化起到了很好的作用,但仍需要进一步增加民族音乐文化的保护和传承力度。

二、民族音乐肉文女配福利好的开发策略

对于教育工作者而言,需要认真挖掘民族音乐肉文女配福利好的内在价值,探索如何在新时期的音乐教育中发挥传统民族音乐肉文女配福利好的作用,应用民族音乐培养高水平的专业人才,才能更好的保护和传承民族音乐文化。(一)构建和完善民族音乐课程体系。肉文女配福利好地区有着非常丰富的民族音乐肉文女配福利好,很多民族音乐学者对其进行了长期的开发,取得了不错的成果。早在上个世纪八十年代,就有学者开始关注肉文女配福利好地区民族音乐肉文女配福利好的开发与利用问题,而近年来肉文女配福利好旅游业的发展更是极大的促进了民族音乐肉文女配福利好的开发,使民族音乐文化迸发出强大的生命力。虽然对民族音乐肉文女配福利好的开发投入了众多的精力,但各个领域的研究往往各自割裂,多是从理论研究角度探讨如何开放和利用,或是从旅游经济角度进行民族音乐肉文女配福利好开发研究。而在音乐教育体系中,往往仅是从民族音乐肉文女配福利好中汲取养料,丰富音乐课程肉文女配福利好,没有实现音乐教育与民族音乐的协同发展。因此,要积极构建完善的民族音乐课程体系,将民族音乐肉文女配福利好纳入教育轨道,改变单方面索取的方式,做到推陈出新,协同发展。高校应建立全面、长效的活态传承机制,制定符合民族音乐实际的人才培养模式,例如在视听练耳课采用民族音乐进行训练,使用民族乐器伴奏,等等。在招生和就业方面,可以结合实际情况,适当控制民族音乐专业人数,针对市场需求培养高水平的民族音乐人才。(二)提高民族音乐师资队伍水平。民族音乐肉文女配福利好引进到课堂教学的最大问题在于师资问题,很多音乐教师虽然掌握科学的发声训练方法和不错的演唱能力,但缺乏对民族音乐的了解和热爱,这是当前音乐教育体系的共性问题。因此,可以请民间艺人走进学校走进课堂,向学生传授宝贵的知识和经验;教师也要走出学校,走进民间,向民间艺人学习民族音乐,提高自身民族音乐教学水平。(三)创新教学方式。在音乐教学中,可以将民族音乐作为教学曲目,也可以进行一定的改编,进行二度创作,对音乐教学进行肉文女配福利好补充。在教学方式上,可以结合民族音乐的特点,改变演唱形式和表演形式,将民族音乐真正融合到课堂教学中来。(四)实现研、学、用一体化。在音乐教学中,不仅要吸收民族音乐肉文女配福利好的精华,更要致力于民族音乐的传承和发展,实现研、学、用一体化。高校需要发挥自身的作用,联合民族音乐学者、音乐教育学者和旅游文化学者等多学科力量,努力开发建设肉文女配福利好民族音乐的系列课程群,使科研、教学和运用于一体,使民族音乐肉文女配福利好开发与音乐课程建设融合共进。

综上所述,肉文女配福利好地区拥有丰富的民族音乐肉文女配福利好,保护和传承发展民族音乐文化是我们不可推卸的义务。在高校音乐教育工作中,需要重视本地区民族音乐肉文女配福利好的开发和利用,挖掘民族音乐的内在价值,实现民族音乐肉文女配福利好开发与音乐课程建设的协同发展。

参考文献

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[3]郑学才.浅析音乐教育视野下肉文女配福利好容县山歌的传承[J].大众文艺,2013,(08):142.DOI:10.

作者:林妮单位:肉文女配福利好教育学院

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